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Grundschullehrerin & Autorin für durchdachte Unterrichtsreihen
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Mit diesem motivierenden Spiel lernen Kinder, sich im Schulhaus zu orientieren und Wege genau zu beschreiben.
Beim Spiel „Wo bin ich?“ ziehen die Kinder eine Karte und beschreiben den Weg zu einem Raum im Schulhaus. Die Mitschülerinnen und Mitschüler müssen erraten, um welchen Raum es sich handelt. Dabei werden wichtige Begriffe wie „links“, „rechts“, „Stockwerk“ oder „am … vorbei“ gezielt angewendet und gefestigt.
Das Material eignet sich ideal für Partner- und Gruppenarbeit und fördert spielerisch die sprachliche Ausdrucksfähigkeit sowie die Orientierung im Raum.
Enthalten sind:
• zahlreiche Raumkarten (z. B. Computerraum, Turnhalle, Lehrerzimmer, Bibliothek usw.)
• zusätzliche Blankokarten zur individuellen Anpassung an das eigene Schulhaus
• Spielanleitung für den direkten Einsatz im Unterricht
Das Material ist flexibel einsetzbar und kann leicht an unterschiedliche Schulhäuser und Klassenstufen angepasst werden.
Einsatzmöglichkeiten:
• im Sachunterricht
• zur Sprachförderung
• als Bewegungsspiel im Schulhaus
• für Vertretungsstunden oder offene Lernformen
Klassenstufen: 1–3
Dieses umfangreiche Komplettpaket bietet alles, was Sie für das Thema „Orientierung im Raum“ im Sachunterricht benötigen.Die Kinder lernen spielerisch, sich im Schulhaus zu orientieren, Wege zu beschreiben und wichtige Lagebegriffe wie links und rechts sicher anzuwenden.Das Material kombiniert Bewegung, Spiel und Arbeitsphasen und ermöglicht so ein nachhaltiges Lernen mit hoher Motivation.Das ist enthalten:• Schulhausrallye / Schatzsuche im Schulhaus• Spiel „Wo bin ich?“ zum Wege beschreiben• umfangreiches Training zu links, rechts, oben, unten, vorne, hinten und „in der Mitte“• Kartenmaterial für verschiedene Räume• Arbeitsblätter mit Anmalaufträgen nach Anleitung• Vorübungen zur Orientierung auf dem Blatt• Kontrollblätter zur Selbstüberprüfung• Blankovorlagen zur individuellen AnpassungDas Material eignet sich ideal für:• den Einstieg in das Thema Orientierung• die Vertiefung und Wiederholung• bewegte Unterrichtsphasen im Schulhaus• offene Lernformen und StationenarbeitIhre Vorteile:• sofort einsetzbares Komplettpaket• spielerisches Lernen mit hoher Motivation• klare Struktur vom Einstieg bis zur Anwendung• Differenzierung durch verschiedene Aufgabenformate• Selbstkontrolle möglichKlassenstufen: 1–3
Klassenstufen: 1-3. Klasse
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