Ich nutze die Karten folgendermaßen:

Ich habe sie ausgedruckt, umgeknickt und laminiert. So haben die SuS am Ende eine Karte in der Hand, wo vorne das Verb und die Übersetzung steht und hinten die Konjugation.

Manche Stunden beginne ich mit einer individuellen Phase, in der die SuS sich von einer Lerntheke entsprechende Karten zum Wiederholen, Üben und Anwenden auswählen können.

Darunter sind diese Karten: Sie können sie in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit, mündlich oder schriftlich lösen. Kontrollieren können sie sich auch selbstständig.

Natürlich können die Karten auch anders verwendet werden und entsprechend ergänzt werden.