Aktiviere deine Zuhörer und wandle passives Hören in gezielte Beobachtung um! Diese Wächterkarten sind ein effektives Instrument, um die Qualitätskriterien einer Erlebniserzählung zu sichern und die Schülerinnen und Schüler in die Lage zu versetzen, konstruktives Feedback zu geben. Sie sind ideal für das Vorlesen und Besprechen von Schülertexten im Deutschunterricht.
Die Karten dienen als Checkliste für die Zuhörer und decken die wichtigsten Merkmale einer gelungenen Erlebniserzählung ab:
Logik-Wächter: Achtet auf den "roten Faden" der Erzählung.
Zeit-Wächter: Achtet auf die konsequente Einhaltung des Präteritums.
Aufbau-Wächter: Prüft die Gliederung in Einleitung, Hauptteil und Schluss.
Reihenfolge-Wächter: Achtet auf die logische Beschreibung der Ereignisse.
W-Fragen-Wächter: Prüft, ob alle W-Fragen beantwortet wurden.
Verben und Adjektive-Wächter: Achtet auf treffende und abwechslungsreiche Verben/Adjektive.
Grammatik-Wächter: Prüft auf verständliche und gut formulierte Sätze.
Wörtliche Rede-Wächter: Prüft die Nutzung der wörtlichen Rede und der begleitenden Verben.
Wiederholungs-Wächter: Achtet darauf, dass unnötige Wortwiederholungen vermieden wurden.
Gefühle und Gedanken-Wächter: Prüft, ob Gefühle und Gedanken der Personen entwickelt wurden.
Durch die Zuweisung eines spezifischen Fokus an kleine Gruppen (je 2-3 SuS) wird unaufmerksames Zuhören verhindert. Die Karten schulen die Reflexionsfähigkeit der Kinder und helfen dem Vorleser, seinen Text gezielt zu überarbeiten.
Dazu passt:
https://eduki.com/de/material/115073/flugplan-erlebniserzaehlung
https://eduki.com/de/material/59673/stationenlernen-zum-thema-erlebniserzaehlung
https://eduki.com/de/material/114983/tipps-zum-verfassen-von-erlebniserzaehlungen
Beachte auch das Sparpaket zum Thema Erlebniserzählung:
https://eduki.com/de/material/114988/sparpaket-erlebniserzaehlung
Sparpaket: Wächterkarten für Geschichten (Zuhöraufgaben beim Vorlesen/Feedback geben)Diese Wächterkarten dienen bei dem Vorlesen von Geschichten, etc. als Zuhöreraufgabe für die übrigen SuS. Sie beinhalten die wichtigsten Merkmale der jeweiligen Gattung. Je 2-3 SuS erhalten eine Wächterkarte und müssen beim Zuhören insbesondere auf den auf der Karte stehenden Aspekt achten, um dem Vorleser am Ende ein Feedback dazu zu geben. Auf diese Weise wird unaufmerksames Zuhören vermieden und die Kinder lernen sich gegenseitig konstruktives Feedback zu geben (Du hast ...).
Klassenstufen: 3-5. Klasse
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