Materialpaket - colours and numbers

Dieser Checkpoint dient zur Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler.Jeder/Jede Schüler*in überlegt für sich selbst, was er/sie behalten hat.Danach kann das AB in das Portfolio geheftet werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Einfaches Wortsuch-Rätsel "Zahlen 1-10" für Schülerinnen und Schüler ab der 2. Klassenstufe.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

In der Partnerarbeit werden die Wortfelder „colours“ und „numbers“ miteinander verknüpft und gefestigt. Diese Wortfelder sollten den Schülerinnen und Schülern also bekannt sein.    - zweifach differenziertes Arbeitsblatt zur Festigung der Wortfelder "colours" und "numbers"- unterschiedliche Durchführungsvarianten:1. Lehrkraft diktiert ausgewählte Buchstaben / Farben (z.B. "Number one is red")2. Schüler*innen führen Übung in Partner- oder Gruppenarbeit durch.Das Ziel des Spieles ist, die Zahlen in der richtigen Farbe anzumalen. Das Spiel wird im besten Fall in Partnerarbeit gespielt (Es kann natürlich auch zu dritt oder viert gespielt werden, einer diktiert und die anderen malen aus). Ein Schüler/ eine Schülerin übernimmt die Rolle des Sprechers und sagt dem Mitschüler/der Mitschülerin die Farben für die Zahlen an. Dafür nutzen die Schülerinnen und Schüler das eingeführte Redemittel „Number (one) is (red)“. Der Mitschüler/Mitschülerin muss gut zuhören und die Zahl in der angegebenen Farbe anmalen. Um das Spiel spielen zu können, müssen die Schülerinnen und Schüler die Anweisungen klar und deutlich formulieren. Anschließend werden die Rollen getauscht. Durch das Spiel wird eine motivierende, kommunikative Situation geschaffen. Differenzierung Es ist möglich, dass die Schülerinnen und Schüler noch unsicher sind in Bezug auf das Sprechen und die Anweisung auf Wortebene geben wollen „one, red“. Auch mit dieser Äußerung ist es für den Mitschüler möglich, die Zahl in der richtigen Farbe auszumalen.               Das Spiel wird in zwei Schwierigkeitsstufen angeboten. *Die einfachere Version ist mit den Zahlen 1-11. Die Zahlwörter sind den meisten Kinder bekannt und sie können sie sicher benutzen.**Die schwerere Version ist mit den Zahlen 10-20. Sie lernen spielerisch die Satzstruktur „Number (one) is (red)“, erproben, üben und festigen diese.   Zur Hilfe kann die Sprechblase mit der benötigten Satzstruktur an die Tafel gehangen oder ausgeteilt werden.     

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Lesespiel zum Thema 'Colours and numbers 1-15.Das Spiel kann in Kleingruppen oder in der Klasse gespielt werden. Es enthält 27 Karten.Anleitung:Die Karten werden gemischt und an alle Spieler ausgeteilt. Der Spieler mit der Karte ‚START‘ liest diese laut vor. Der Spieler, der die nächste Karte hat, liest weiter (immer zuerst wiederholend, was er hat, dann, was er sucht).

Klassenstufen: 2-3. Klasse