Ich habe diesen Lesespaziergang erstellt, um mit den Kindern Marokko näher kennenzulernen. Ausgangslage war ein Bilderbuchgespräch mit dem Buch "Als Saida zu uns kam". 

Ich verwende den Lesespaziergang Ende Klasse 2 oder in der Klasse 3. Die Texte sind dreifach differenziert. 

Die Bilder werden einzeln im Raum und Flur verteilt. Jedes Kind bekommt ein Arbeitsblatt. Ein Satz wird gelesen. Der Inhalt muss erfasst werden. Das Kind läuft los und sucht ein Bild, das zum gelesenen Inhalt passt. Die Nummer des Bildes wird sich gemerkt und hinter dem Satz auf dem AB notiert.

Das schwierigste AB habe ich doppelseitig kopiert.