Dieser Lesespaziergang kann thematisch und inhaltlich gut zum Ende der Klasse 1 oder zu Beginn von Klasse 2 eingesetzt werden. Die Leseaufgaben sind in dreifacher Differenzierung vorhanden.

So funktioniert es: 

Die Bildkarten werden im Klassenraum (und wahlweise in Nebenräumen oder Flur) aufgehängt bzw. verteilt.

Die Kinder erhalten ihren Laufzettel (Lesezettel) je nach Differenzierungsstufe und müssen nun passend zum ersten gelesenen Satz das Bild suchen. Auf dem Bild befindet sich ein Buchstabe. Der korrekte Buchstabe muss dann neben jedem Satz notiert werden.

Ist alles richtig, erhalten die Kinder einen Lösungssatz.

Wichtige Regel, damit der Spaziergang funktionieren kann: Beim Spazieren gehen wird nicht gerannt und vor allem nicht geredet. :)