Beim Bodenkreis sitzen die Kinder am Boden oder um einen besonders großen Tisch herum und bearbeiten mit Muße unterschiedliche Lerninhalte, die schließlich in kreisförmiger Anlage angeordnet und visualisiert werden. Hierbei soll ein Fantasiewort mit 4 Buchstaben (Buchstaben in der falschen Reihenfolge) dem zugehörigen richtigen Wort zugeordnet werden. Eine umlaufende Randkodierung ermöglicht eine schnelle Selbstkontrolle.

Geeignet für die Grund- und Förderschule.