Materialpaket: Die Bibel

Meine Schüler wissen oft nicht, wie sehr das Christentum unseren Alltag geprägt hat. Bei einer Unterrichtsreihe zur Bibel kam die Frage auf, was uns die Bibel heute überhaupt noch sagen kann. Dies kann man leicht veranschaulichen, wenn man sich einmal einige Sprichwörter anschaut. Sprichwörter sind uns ja allen bestens bekannt, weil sie viel Wahres enthalten, uns Hoffnung oder Rat geben. Dabei sind viele Sprichwörter nicht einfach von schlauen Menschen erfunden worden, sondern Ableitungen oder gar wörtliche Zitate biblischer Texte und Sätze. Mit meinen Schülerinnen und Schülern wollte ich die Bedeutung verschiedener Sprichwörter erkunden und ihnen gleichzeitig aufzeigen, wie sehr das Christentum (hier konkret gesagt die Bibel) unseren Alltag geprägt hat bzw. noch immer prägt. Und in diesem konkreten Fall, welche Relevanz die Bibel noch heute in unserem Alltag hat. In diesem Material wird den Schülerinnen und Schülern zunächst einmal erklärt, was überhaupt Sprichwörter sind und wozu sie gut sind. Anschließend setzen sie sich mit einigen bekannten Sprichwörtern auseinander, entdecken deren biblischen Ursprung und müssen den Sprichwörtern zum Schluss die richtige Bedeutung zu ordnen. Dieses Material eignet sich in jedem Fall für eine ganze Stunde und kann im Religionsunterricht zum Thema "Bibel" eingesetzt werden (um den Einfluss der Bibel aufzuzeigen), und ggf. an (wahrscheinlich eher an konfesionellen Schulen) auch im Deutschunterricht, wenn es um Sprichwörter geht. 

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Meine Schüler wissen oft nicht, wie sehr das Christentum unseren Alltag geprägt hat. Bei einer Unterrichtsreihe zur Bibel kam die Frage auf, was uns die Bibel heute überhaupt noch sagen kann. Dies kann man leicht veranschaulichen, wenn man sich einmal einige Sprichwörter anschaut. Sprichwörter sind uns ja allen bestens bekannt, weil sie viel Wahres enthalten, uns Hoffnung oder Rat geben. Dabei sind viele Sprichwörter nicht einfach von schlauen Menschen erfunden worden, sondern Ableitungen oder gar wörtliche Zitate biblischer Texte und Sätze. Mit meinen Schülerinnen und Schülern wollte ich die Bedeutung verschiedener Sprichwörter erkunden und ihnen gleichzeitig aufzeigen, wie sehr das Christentum (hier konkret gesagt die Bibel) unseren Alltag geprägt hat bzw. noch immer prägt. Und in diesem konkreten Fall, welche Relevanz die Bibel noch heute in unserem Alltag hat. In diesem Material setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit einigen bekannten Sprichwörtern auseinander, entdecken deren biblischen Ursprung und müssen den Sprichwörtern anschließend die richtige Bedeutung zu ordnen. Dieses Material eignet sich in jedem Fall für eine ganze Stunde und kann im Religionsunterricht zum Thema "Bibel" eingesetzt werden (um den Einfluss der Bibel aufzuzeigen), und ggf. an (wahrscheinlich eher an konfesionellen Schulen) auch im Deutschunterricht, wenn es um Sprichwörter geht. Hinweis: Dieses Material ergänzt die von mir bereits hochgeladene Sprichwörter samt Einleitungstext. Beide Materialien können aber unabhängig voneinander verwendet werden oder sich ergänzen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

In diesem Leporello wird kurz das wichtigste Buch der Christenheit erklärt: die Bibel. Das Leporello habe ich 2-fach differenziert (eine dreifach Differenzierung ist geplant und wird noch hochgeladen) Version 1: sehr wenig Text mit großen BildernVersion 2: viel Text ohne Bilder

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Viel Freude mit meiner Reihe zur Bibel :)Vielfach ist der Lückentext des Autors Superwaffe. Aber der inflationären Einsatz von Lückentexten macht diese Methode aus meiner Sicht nicht nur langweilig, sondern auf ineffizient. Aus  diesem Grund habe ich versucht, etwas vorzulegen, was es in dieser Art noch nicht gibt und dabei wissenschaftliche Erkenntnisse der Bibelwissenschaft didaktisch aufbereitet in das Material zu integrieren und deren Erkenntnisse zum Unterrichtsgegenstand zu machen. Ich bin davon überzeugt - und mache diese Erfahrung auch im Unterricht -, dass man auch etwas anspruchsvollere Themen mit einer Vielzahl von Grundschülerinnen und Grundschülern effizient bearbeiten und so unterrichten kann, dass auch Grundschülerinnen und Grundschüler etwas daraus  mitnehmen. Darum habe ich in dieses Material Dinge wie die Original-Sprachen (die ich im Studium mit Freude gelernt habe), Entstehung des Kanons und die konfessionellen Unterschiede der Bibel berücksichtigt und als eigene Unterrichtsthemen in den Blick genommen. Ich finde einfach wichtig, dass meine Schülerinnen und Schüler wissen, wie die Bibel entstanden ist und wer überhaupt entschieden hat, was Teil der Bibel wird. Natürlich habe ich dazu noch die „Klassiker“ eingebaut, sodass dich ein Material erwartet, dass ein wirkliches rundum Paket zur Bibel ist.Letztlich ist es mir wichtig gewesen, die Bibel als Sammlung von Texten zu erklären, die Menschen unter Mitwirkung des Geistes Gottes geschrieben haben, der aber nicht selbst von Gott geschrieben worden ist.  Zur MethodeMein absoluter persönlicher Horror ist der Lückentext. Ich will gar nicht grundsätzlich gegen diese Methode wettern, da ich mich ihrer auch gelegentlich bediene und sie sinnvoll eingesetzt auch einen großen Erfolg, Spaß und Lernzuwachs garantieren kann. Mir fällt allerdings auf, dass viele Materialien konsequent auf den Lückentext setzen und man in jedem zweiten Arbeitsblatt einen Lückentext findet. Daher habe ich versucht, einen anderen Akzent zu setzen. Jedoch habe ich auf der anderen Seite für dieses Material ich eine Vielzahl an Arbeitsblättern konzipiert, was man auch kritisch in den Blick nehmen könnte. Dies liegt daran, dass ich die Erfahrung mache, dass viel Schüler viel konzentrierter sind, wenn sie in einer Einzelarbeitsphase sind. Natürlich muss und gibt es auch gemeinsames Lernen, gemeinsames Diskutieren und Erarbeiten von Inhalten, aber Religion darf meines Erachtens nicht nur ein reines „Laberfach“ sein, in dem man sich ausschließlich fromm mit den Kindern unterhält. Religion ist und bleibt ein besonders Schulfach, aber es ist und bleibt eben auch ein ordentliches Schulfach und darum sollte auch der Inhalt nicht zu kurz kommen . Dies aber natürlich immer kindgerecht und entsprechend didaktisch aufbereitet. KontaktZu allen Fragen, Unklarheiten und Wünschen meldet euch gerne und derzeit unter reliteacher@gmx.de

Klassenstufen: 4-5. Klasse