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Viel Freude mit meiner Reihe zur Bibel :)
Vielfach ist der Lückentext des Autors Superwaffe. Aber der inflationären Einsatz von Lückentexten macht diese Methode auch meiner Sicht nicht nur langweilig, sondern auf ineffizient. Aus diesem Grund habe ich versucht, etwas vorzulegen, was es in dieser Art noch nicht gibt und dabei wissenschaftliche Erkenntnisse der Bibelwissenschaft didaktisch aufbereitet in das Material zu integrieren und deren Erkenntnisse zum Unterrichtsgegenstand zu machen.
Ich bin davon überzeugt - und mache diese Erfahrung auch im Unterricht -, dass man auch etwas anspruchsvollere Themen mit einer Vielzahl von Grundschülerinnen und Grundschülern effizient bearbeiten und so unterrichten kann, dass auch Grundschülerinnen und Grundschüler etwas daraus mitnehmen.
Darum habe ich in dieses Material Dinge wie die Original-Sprachen (die ich im Studium mit Freude gelernt habe), Entstehung des Kanons und die konfessionellen Unterschiede der Bibel berücksichtigt und als eigene Unterrichtsthemen in den Blick genommen. Ich finde einfach wichtig, dass meine Schülerinnen und Schüler wissen, wie die Bibel entstanden ist und wer überhaupt entschieden hat, was Teil der Bibel wird. Natürlich habe ich dazu noch die „Klassiker“ eingebaut, sodass dich ein Material erwartet, dass ein wirkliches rundum Paket zur Bibel ist.
Letztlich ist es mir wichtig gewesen, die Bibel als Sammlung von Texten zu erklären, die Menschen unter Mitwirkung des Geistes Gottes geschrieben haben, der aber nicht selbst von Gott geschrieben worden ist.
Zur Methode
Mein absoluter persönlicher Horror ist der Lückentext. Ich will gar nicht grundsätzlich gegen diese Methode wettern, da ich mich ihrer auch gelegentlich bediene und sie sinnvoll eingesetzt auch einen großen Erfolg, Spaß und Lernzuwachs garantieren kann. Mir fällt allerdings auf, dass viele Materialien konsequent auf den Lückentext setzen und man in jedem zweiten Arbeitsblatt einen Lückentext findet. Daher habe ich versucht, einen anderen Akzent zu setzen.
Jedoch habe ich auf der anderen Seite für dieses Material ich eine Vielzahl an Arbeitsblättern konzipiert, was man auch kritisch in den Blick nehmen könnte. Dies liegt daran, dass ich die Erfahrung mache, dass viel Schüler viel konzentrierter sind, wenn sie in einer Einzelarbeitsphase sind. Natürlich muss und gibt es auch gemeinsames Lernen, gemeinsames Diskutieren und Erarbeiten von Inhalten, aber Religion darf meines Erachtens nicht nur ein reines „Laberfach“ sein, in dem man sich ausschließlich fromm mit den Kindern unterhält. Religion ist und bleibt ein besonders Schulfach, aber es ist und bleibt eben auch ein ordentliches Schulfach und darum sollte auch der Inhalt nicht zu kurz kommen . Dies aber natürlich immer kindgerecht und entsprechend didaktisch aufbereitet.
Kontakt
Zu allen Fragen, Unklarheiten und Wünschen meldet euch gerne und derzeit unter reliteacher@gmx.de
Zum Inhalt und zur VerwendungHier habe ich einmal meine Material, die ich bisher zur Bibel erstellt habe zusammengefasst. Die Unterrichtsreihe zur Bibel habe ich bereits mehrfach durchgeführt. Ich habe immer wieder "Probleme" damit, dass meine Lerngruppen sehr heterogen sind. Während die einen schon mit der Aufgabe A fertig sind, haben andere nicht mal den Stift raus geholt... Sicher kennt ihr das auch ;)Aus diesem Grund habe ich die drei Arbeitsblätter zu den Sprichwörter aus der Bibel erstellt. Diese habe ich den schnellen Schülerinnen und Schülern immer als Puffermaterial gegeben. So waren sie sinnvoll beschäftigt und haben auch noch etwas allgemeinbindendes gelernt. Außerdem können die drei Arbeitspakete zu den Sprichwörtern aus der Bibel auch für sich verwendet werden und jederzeit gut unterbrochen und später wieder begonnen werden. Schließlich fand ich immer wieder sehr interessant, Symbolen und Riten nachzuspüren. Für mich hat das immer ein bisschen was vom Symbologen Robert Langdon, dem Romanheld in Dan Browns Thrillern. Um mit meinen Schülerinnen und Schülern ähnlich auf Entdeckungstour zu gehen, habe ich hinter die Bibelreihe noch eine Reihe zu den Symbolen der 4 Evangelisten geschoben. Ich find den Gedanken einfach toll, dass "meine" Kinder mit ihrer Familie in den Urlaub fahren und eine Kirche besichtigen und genau sagen können, warum da ein Löwe oder ein Stier an der Wand ist ;) Sicherlich ist das aber nicht der Geschmack jeder Lehrerin und jeden Lehrers, aber trotzdem denke ich doch, dass es nicht schaden kann, ein wenig dazu zu lernen.Didaktisch-methodischer KommentarDas Material hat kommunikative Inhalte. Diese werden gemeinsam bearbeitet und durch die Lehrkraft vermittelt. Es gibt aber auch eine große Anzahl an Arbeitsblättern, da ich der Meinung bin, dass durch das eigene Erarbeiten bestimmter Lerninhalte häufig mehr hängen bleibt, als wenn vorne jemand erzählt und die Kinder zuhören.Kontaktmöglichkeit Falls du Fragen hast, die Originaldatei benötigst oder sonstige Rückmeldungen, Wünsche oder Kritik hast, kannst du mich gerne unter reliteacher@gmx.de erreichen. Ich freue mich auf deine Anfrage und jede Rückmeldung.
Klassenstufen: 3-5. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Gut durchdacht und mit viel Inhalt!
Ich habe das Material als Basis für meine Unterrichtsreihe zur Bibel in der 5. Klasse genutzt und kann es nur empfehlen. Es ist gut recherchiert, es sind eben nicht nur 'schöne Bilder', sondern auch Texte darin, die gut verständlich, aber nicht trivial sind. Die Aufgaben sind abwechslungsreich und die Kinder kommen gut damit zurecht. Hier und da haben sich ein paar Rechtschreibfehler oder Formatierungsfehler eingeschlichen, aber da man auch die .docx- Datei erhält ist dies kein Problem. Danke!
Tolles Material, aber wirklich viele Fehler!
Das Material gefällt mir inhaltlich echt gut und es sind verschiedene, interessante Aufgabenformate enthalten. Leider sind in dem Material wirklich sehr, sehr viele Fehler enthalten. Man sollte sich jede Seite vorher genau ansehen und das Material testen, da nahezu auf jeder Seite Fehler sind oder ein Satz mittendrin aufhört, Informationen fehlen usw. Ich bitte den Autor, das Material so wie es hochgeladen wurde noch einmal anzusehen. Es ist wirklich schade, dass man dieses eigentlich tolle Material so nicht ohne weiteres verwenden kann.