Mit diesem Material lässt sich ganz einfach ein Moderationsfächer für den Religionsunterricht herstellen.

Mithilfe des Fächers kann der ritualisierte Einstieg der Religionsstunde von einem Schüler bzw. einer Schülerin moderiert werden.
Auf diese Weise wird die Selbstständigkeit der Schüler*innen gefördert und ihnen wird die Möglichkeit geboten, Selbstwirksamkeitserfahrungen zu sammeln.