Materialpaket

Eine kleine EInführung zum Gedankenexperiment für die 7. Klasse in Ethik.Lernziel: Die SuS bekommen ein AB 1 und lernen, was unter einem Gedankenexperiment zu verstehen ist. AB 2 ist eine Anwednungsaufgabe. Einordnen lässt sich das Gedankenexperiment passend zum Themenbereich "Identität-Wer bin ich? / Was unterscheidet mich von den anderen?"

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Freundschaften im Internet sind besonders in der heutigen immer präsenter. Wenn du eine Unterrichtsreihe zum Thema Freundschaft durchführst, kannst du dieses Material gut für eine Stunde nutzen, um mit den Schülerinnen und Schülern reflektiert zu erarbeiten, welche Unterschiede sie in Online-Bekanntschaften und realen Freundschaftsbeziehungen identifizieren können.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Du möchtest mit den Schülerinnen und Schüler im Ethikunterricht die Prinzipien der Arten von Freundschaft nach Aristoteles beibringen und eben keinen schweren Text mit den Schülerinnen und Schülern erarbeiten, der alle sowieso nur langweilt? Dann habe ich das Richtige für dich! Es handelt sich um eine Stundenplanung, die innerhalb eine Unterrichtsreihe oder zwischendurch zum Thema "Freundschaft" eingesetzt werden kann und regt die Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken über ihre eigenen Freundschaftsbeziehungen an. Die SuS können die unterschiedlichen Formen der Freundschaft definiert nach Aristoteles erschließen und auf ihre eigene Lebenswelt beziehen. Dafür erkennen sie den Unterschied von Freundschaften zu Gleichen, Ungleichen sowie leblosen Dingen. Anhand der Definitionen von Lust-, vollkommener und Nutzfreundschaft können sie begründet Stellung nehmen, ob jene Freundschaften auch auf ihre Lebenswelt übertragbar sind. Sie wissen, dass es einen Unterschied zwischen den Begriffen Aus-nutzen und Nutzfreundschaft gibt.

Klassenstufen: 6-7. Klasse