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Das Material enthält 8 verschiedene Interactives zum Üben, Wiederholen und Vertiefen im Zahlenraum bis 20 sowie eine Vorlage in Form einer PowerPoint zum Einfügen der Barcodes (siehe Cover). Die Barcodes können dann auf vielfältige Art und Weise im Unterricht eingesetzt werden: Als Differenzierung, in der Freiarbeit, als Hausaufgabe, als Stationenarbeit und vieles mehr.
Die Interactives beinhalten Übungen
zur Orientierung im Zahlenraum bis 20 (Nachbarzahlen und Zahlen vergleichen)
zu Zwergen- und Riesenaufgaben (auch: Analogieaufgaben)
zu den verliebten Zahlen
zu den Verdopplungsaufgaben.
Verdopplungsaufgaben sind hilfreiche Merkaufgaben, die das Rechnen von schwierigeren Plusaufgaben erleichtern, denn sie können für die Lösung von Nachbaraufgaben genutzt werden. Aus jeder Verdopplungsaufgabe (z.B. 7 + 7) können insgesamt 4 Aufgaben abgeleitet werden (7 + 8, 8 + 7, 6 + 7 und 7 + 6).
Klassenstufen: 1. Klasse
Zwergen- und Riesenaufgaben (oder auch: Analogieaufgaben) stellen eine wichtige Rechenstrategie im Zahlenraum bis 20. Plus-Aufgaben im Bereich zwischen 11 und 20 (ohne Zehnerübergang) lassen sich auf eine einfachere Aufgabe im Bereich zwischen 1 und 10 übertragen:Die Aufgabe „12 + 4 = 16″ kann gelöst werden, indem man zuerst die einfachere Aufgabe „2 + 4 = 6“ rechnet.
Klassenstufen: 1. Klasse
In diese PowerPoint Vorlage kannst du Barcodes einfügen. Die Vorlage kann beispielsweise als Laufzettel während einer Stationenarbeit, als Differenzierung oder als Teil deiner Freiarbeit genutzt werden.
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
Zwergen- und Riesenaufgaben (oder auch: Analogieaufgaben) stellen eine wichtige Rechenstrategie im Zahlenraum bis 20. Plus-Aufgaben im Bereich zwischen 11 und 20 (ohne Zehnerübergang) lassen sich auf eine einfachere Aufgabe im Bereich zwischen 1 und 10 übertragen:Die Aufgabe „12 + 4 = 16″ kann gelöst werden, indem man zuerst die einfachere Aufgabe „2 + 4 = 6“ rechnet.
Klassenstufen: 1. Klasse
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