Mit dieser Lernstanderhebung können die Kompetenzen der Schüler:innen in der Orientierungsphase im Zahlenraum bis 20 u.a. mit einem Lernkompetenzraster erfasst werden. Durch die Erhebung der Kompetenzen lassen sich gezielte Fördermaßnahmen definieren, um die/den Schüler:in individuell in seinen mathematischen Kompetenzen zu fördern. Zu allen Aufgaben können weitere Arbeitsblätter zur gezielten Förderung heruntergeladen werden.