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Das Materialpaket umfasst alle meine Materialien zum Forschen und Experimentieren im Sachunterricht. Im Materialpaket finden sich ganze Einheiten, Forscherheft, ein Poster zu den Forscherregeln, ... . Das Materialpaket wird nach und nach um weitere Themen ergänzt. Bislang umfasst es unter anderem folgenden Themen:
Bei diesem Material handelt es sich um verschiedene Versionen von Forscherprotokollen. Diese sind differenziert, je nach Stand des Schriftspracherwerbs der Lernenden. Zusätzlich wird unterschieden, ob der Forscherschritt der Dokumentation extra aufgeführt wird oder vereint ist mit der Beobachtung. Außerdem gibt es eine Version mit und ohne Erklärung, da im Grundschulbereich die Erklärungen häufig zu komplex sind, ist eine Fokussierung auf einen deskriptiven Ergebnissatz teils ausreichend. Bei der Gestaltung der Arbeitsblätter wurde darauf Wert gelegt, dass das ganze Protokoll auf einer Seite passt, und es dennoch genügend Platz zur Notation aller Informationen gibt.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um ein Materialpaket zum Thema Schutzfunktion des Auges innerhalb der Einheit Sinne. Sehr handlungsorientiert bekommen die SchülerInnen die Möglichkeit, durch Experimente am Modell und am eigenen Körper die Schutzfunktionen des Auges vor Fremdkörpern (Lidschluss, Augenbraue, Wimpern) eigenständig zu entdecken. Das Material beinhaltet eine genaue Verlaufsplanung, Aufgabenkarten, verschiedene Forscherprotokolle, sowie ein Arbeitsblatt zur Differenzierung und Tippkarten. Für die Durchführung der Experimente wird zusätzlich folgendes Material benötigt: •Pipetten •Augenmodelle mit Wimpern (Tennisbälle beklebt mit einem Auge (kann auch aufgezeichnet werden) und aufgeklebten künstlichen Wimpern •Mehl in kleinen Streuern (z.B. Salzstreuer) In der geplanten Stunde werden die Experimente in Partnerarbeit durchgeführt. Es wird somit ein halber Klassensatz des Materials benötigt. Alternativ kann die Stunde auch in Form einer Gruppenarbeit oder einer Stationenarbeit durchgeführt werden, wodurch der Materialbedarf verringert wird. Zum Material gibt es auch einen passenden Unterrichtsentwurf (ID996252). Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich ein Forscherheft zum Thema Luft, das besonders gut in Klasse 1 und 2, aber auch noch in Klasse 3 und 4 eingesetzt werden kann. Folgende Unterrichtsstunden deckt das Forscherheft ab: 1.Erhebung des Vorwissens 2.Luft hat Kraft (Was passiert mit dem Papier am Bauch?) 3.Luft braucht Platz (Wie kommt der Pirat trocken zum Schatz?) 4.Luft trägt (Wie fällt das Papier schnell zu Boden?) 5.Warme Luft dehnt sich aus (Wie kann der Luftballon auf der Flasche aufgepustet werden?) 6.Kalte Luft zieht sich zusammen (Wie kommt das Ei in die Flasche?) Die genaue Durchführung der Experimente ist vielfach im Internet zu finden. Das Forscherheft ist in verschiedenen Versionen enthalten. Es gibt eine Version mit dem Forscherschritt „Dokumentation“ und eine ohne diesen. Zudem wird zwischen „Ergebnis“ und „Erklärung“ unterschieden und danach, ob der abschließende Satz zusammen oder alleine verschriftlicht wird. Die Arbeitsblätter sind sehr offen gehalten. Dadurch wird man allen Formen der Vermutungen und der Dokumentation gerecht und die Kinder sind hier nicht eingeschränkt. Dadurch ist das Material gleichzeitig sprachsensibel und natürlich differenziert.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um ein Poster zu den Forscherregeln. Die Forscherregeln werden gemeinsam mit den Kindern zum Experimentieren im Sachunterricht formuliert. Die Poster kann als Hinweis im Klassenzimmer aufgehangen werden, sodass immer wieder darauf verwiesen werden kann.
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