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Lehrprobe (mit sehr gut bewertet) zum Thema Atembewegungen (Brust- und Bauchatmung)
Gehalten im Frühjahr 2023
Zentrales Stundenanliegen
Die SuS erarbeiten sich die Atembewegungen, indem sie sich in Expertengruppen zur Brust- und Bauchatmung vertieft einem Funktionsmodell widmen und ein entsprechendes Erklärvideo zur Atembewegung erstellen.
Konkrete Stundenziele: Die SuS...
...beobachten (I) am eigenen Körper die Atembewegungen und stellen Hypothesen zu den an der Atmung beteiligten Bereichen des Körpers auf. Sie
formulieren anschließend eine Erklärung (II) für ihre Beobachtung.
...üben den Umgang mit digitalen Medien, indem sie Informationen aus der interaktiven PowerPoint entnehmen und ein Erklärvideo drehen (Leitperspektive MB).
...erklären (II) die Atembewegungen mit Hilfe eines Funktionsmodells, indem sie ein Erklärvideo erstellen, welches den Prozess des Ein- und Ausatmens
darstellt (I).
...bewerten (III) das eingesetzte Funktionsmodell kritisch, indem sie Vor- und Nachteile erörtern und dessen Aussagekraft beurteilen.
...festigen ihr erworbenes Wissen und tauschen dieses aus, indem sie ein Partnerinterview durchführen (I) und die Atmungsbewegungen vergleichen (II)
Bildungsplanbezug:
3.2.2.3 Atmung, Blut und Kreislaufsystem
„Die Schülerinnen und Schüler nutzen Modelle [...] zur Veranschaulichung von Struktur und Funktion der beteiligten Organe.“
Die Schülerinnen und Schüler können Struktur und Funktion der Lunge beschreiben. (2)
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