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Dieses Materialpaket enthält Tafelkarten, Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterialien sowie spielerische Übungsformen zur Erarbeitung und Festigung der Verlängerungsstrategie. Dadurch werden Wörter mit ...d oder ...t, ...g oder ...k sowie ...b oder ...p am Ende geübt.
Enthalten sind:
-Einführungsgeschichte ...d oder ...t (Pirat und Hund)
-Einführungsgeschichte ...g oder ...k (König mit Geschenk)
-Tafelkarten Verlängerungsstrategie/Auslautverhärtung
-je 3x sechs Tippkarten zur Verlängerung durch Pluralbildung
-24 Karten zu ...d oder ...t
-40 Karten zu ...g oder ...k
-20 Karten zu ...b oder ...p
-5 Arbeitsblätter zum ...d oder ...t (teils dreifachdifferenziert)
-3 Arbeitsblätter zum ...g oder ...k (dreifachdifferenziert)
-2 Arbeitsblätter zum ...b oder ...p
-42 Klammerkarten zu ...d oder ...t
-18 Klammerkarten zu ...b oder ...p
-24 Klammerkarten zu ...g oder ...k
-Ich habe/wer hat ...d/...t?
-Ich habe/wer hat ...b/...p?
-76 Karten für Holzstäbchen zu ...d/...t, ...g/...k, ...b/...p
-76 Karten für Holzturm zu ...d/...t, ...g/...k, ...b/...p
Diese 18 Klammerkarten zur Verlängerungsstrategie und Auslautverhärtung habe ich, Schulzauberei, erstellt. Klammerkarten: 18x …b oder p •davon 12x Nomen (Bilder) •davon 6x Adjektive (im Satz)
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material enthält Karten zu Wörtern mit …g oder …k imAuslaut. Es sind 32 Nomen und 8 Adjektive.Ob man ein Wort am Ende mit g oder …k im Auslaut schreibt kann manbei diesen Wörtern mittels der Verlängerungsstrategie herausfinden. Die Karten in diesem Material nutze ich in Einzel- oder Partnerarbeit. Ich lasse sie ausschneiden und die Schüler:innen sollen sie umgedeckt auf einen Stapel legen. Dann ziehen sie nacheinander eine Karte und fragen sich gegenseitig: Wie schreibt man Kor_ ? Gemeinsam ordnen sie die Karten nach …d und …t im Auslaut. Danach teilen sie die Karten untereinander auf, kleben sie ins Heft und schreiben das Wort bzw. einen Satz dazu
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material enthält Tafelkarten zur Verlängerungsstrategie/Auslautverhärtung. Ob man ein Wort am Ende mit …d oder …t; …g oder…k oder …b oder …p schreibt kann man mittels der Verlängerungsstrategie herausfinden. Bei Nomen wird hierfür der Plural gebildet
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material enthält Karten zur Übung der Verlängerungsstrategie beiWörtern mit Auslautverhärtung.Enthalten sind jeweils in zwei Varianten (Holzstäbchen/Holzturm)- 32 Karten zu Wörtern mit …d/…t am Ende- 32 Karten zu Wörtert mit …g/…k am Ende- 12 Karten zu Wörtern mit …b/…p am Ende Die Holzstäbchenkarten können auf Mundspatel geklebt werden.Die Holzturmkarten sind für das Spiel mit dem Holzturm.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare
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