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Dieses Materialpaket enthält Tafelkarten, Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterialien sowie spielerische Übungsformen zur Erarbeitung und Festigung der Verlängerungsstrategie. Dadurch werden Wörter mit ...d oder ...t, ...g oder ...k sowie ...b oder ...p am Ende geübt.
Enthalten sind:
-Einführungsgeschichte ...d oder ...t (Pirat und Hund)
-Einführungsgeschichte ...g oder ...k (König mit Geschenk)
-Tafelkarten Verlängerungsstrategie/Auslautverhärtung
-je 3x sechs Tippkarten zur Verlängerung durch Pluralbildung
-24 Karten zu ...d oder ...t
-40 Karten zu ...g oder ...k
-20 Karten zu ...b oder ...p
-5 Arbeitsblätter zum ...d oder ...t (teils dreifachdifferenziert)
-3 Arbeitsblätter zum ...g oder ...k (dreifachdifferenziert)
-2 Arbeitsblätter zum ...b oder ...p
-42 Klammerkarten zu ...d oder ...t
-18 Klammerkarten zu ...b oder ...p
-24 Klammerkarten zu ...g oder ...k
-Ich habe/wer hat ...d/...t?
-Ich habe/wer hat ...b/...p?
-76 Karten für Holzstäbchen zu ...d/...t, ...g/...k, ...b/...p
-76 Karten für Holzturm zu ...d/...t, ...g/...k, ...b/...p
Dieses Material enthält Karten zu Wörtern mit …g oder …k imAuslaut. Es sind 32 Nomen und 8 Adjektive.Ob man ein Wort am Ende mit g oder …k im Auslaut schreibt kann manbei diesen Wörtern mittels der Verlängerungsstrategie herausfinden. Die Karten in diesem Material nutze ich in Einzel- oder Partnerarbeit. Ich lasse sie ausschneiden und die Schüler:innen sollen sie umgedeckt auf einen Stapel legen. Dann ziehen sie nacheinander eine Karte und fragen sich gegenseitig: Wie schreibt man Kor_ ? Gemeinsam ordnen sie die Karten nach …d und …t im Auslaut. Danach teilen sie die Karten untereinander auf, kleben sie ins Heft und schreiben das Wort bzw. einen Satz dazu
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Diese 18 Klammerkarten zur Verlängerungsstrategie und Auslautverhärtung habe ich, Schulzauberei, erstellt. Klammerkarten: 18x …b oder p •davon 12x Nomen (Bilder) •davon 6x Adjektive (im Satz)
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material enthält 5 Arbeitsblätter zum ...d oder ...t am Wortende/Verlängerungsstrategie.Arbeitsblatt 1 ist ein Brief, in welchen die Auslaute …d oder …t eingesetzt werden können. Arbeitsblätter 2 und 3 sind zur Unterstützung. Hier können die Wörter samt Mehrzahl/Verlängerung eingetragen werden. Man kann dies auch zur Selbstkontrolle des Briefes nutzen. Arbeitsblätter 1, 2 und 3 sind dreifachdifferenziert. Die Differenzierungsstufe ist durch Dreieck, Viereck bzw. Fünfeck in der linken oberen Ecke angegeben. Das Material mit Dreieck enthält 8 Wörter, das Material mit Viereck enthält 10 Wörter und das Material mit Fünfeck enthält 14 Wörter. Die Arbeitsblätter 4 und 5 können als Puffer oder Hausaufgabe genutzt werden. Es ist sinnvoll, die Wörter mit der ganzen Klasse zu besprechen, damit jeder weiß, um welches Wort es geht.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material enthält zwei Arbeitsblätter zu Wörtern mit …b oder …p am Ende. Didaktischer Kommentar: Mittels der Verlängerungsstrategie (Pluralbildung), kann man herausfinden, dass bspw. Dieb – Diebe mit …b geschrieben wird. Es sind zwei Arbeitsblätter, auf denen die Einzahl und Mehrzahl eingetragen wird.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Zusammenfassung früherer Bewertungen:
5 Lehrer*innen empfehlen das Material
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