Dieses Protokollblatt ist geeignet für die Klassenstufen 5 und 6. Seine Verwendung unterstützt eine systematische Herangehensweise ans Experimentieren. Die Zeile Vermutung ist ein wichtiger Bestandteil. Wenn sie im Protokoll enthalten ist, machen die Schülerinnen und Schüler sich automatisch Gedanken und gehen nicht mehr so unsystematisch vor.

Zum Versuchsaufbau kann man die Schülerinnen und Schüler immer gut eine Zeichnung anfertigen lassen, die sie beschriften sollten.

Unter Beobachtung ist es offengelassen, ob eine Tabelle eingefügt, ein Satz geschrieben oder die Veränderung eingezeichnet wird. Wichtig ist, dass die Lernenden hier nur das hineinschreiben, was sie sehen, also beobachten.

Darauf folgt als Letztes mit der Deutung eine mögliche Erklärung.