Die Kinder werden langsam Schritt für Schritt angeleitet selbst ein Maldiktat zu sprechen.

Möglicher Wortschatz, Satzstrukturen und Materialien sowie eine ausgearbeitete Kurzvorbereitung mit Lernziel ist hierfür enthalten. 

Hier findet eine natürliche Differenzierung statt, da die Kinder mit einem höheren Sprachstand mehr sprechen können und sich ein schwierigeres Maldiktat ausdenken.