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In diesem Material ordnen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Adjektive nach ihren Wortbildungs-Endungen (z. B. „-haft“, „-lich“, „-bar“). Die Adjektiv-Kärtchen werden unter deckblattgroße Überschriften auf dem Tisch oder an der Tafel sortiert. So erkennen die Kinder spielerisch, dass Adjektive unterschiedliche Ableitungs-Endungen haben können. Das Material eignet sich als Einstieg in die Wortbildungslehre oder als Wiederholung nach einer Einführung.
Wortbildungs-Endungen bei Adjektiven sicher erkennen
Adjektive nach Endungen („-haft“, „-lich“, „-bar“ etc.) systematisch sortieren
Wortschatzarbeit mit typischen Ableitungsformen vertiefen
Grammatische Kategorien (Wortart Adjektiv) festigen
Wortkärtchen mit Adjektiven verschiedener Endungen, z. B. zauberhaft, geizig,...
Deckblätter oder Tafelüberschriften
Das Material kann flexibel eingesetzt werden:
Einstieg: Nach einer kurzen Einführung in Wortbildung erhalten die Kinder gemischte Kärtchen. In Kleingruppen sortieren sie nacheinander unter die passenden Überschriften.
Wiederholung: Im Stationsbetrieb ordnen die Schülerinnen und Schüler die Adjektive erneut, um das Regelwissen zu festigen.
Partnerarbeit: Je zwei Lernende ziehen ein Kärtchen, sprechen die Endung laut aus und kleben es gemeinsam an die richtige Stelle.
Vielen Dank für dein Interesse!
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Klassenstufen: 2-6. Klasse
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