Zwanzigerfeld für Blitzblickübungen

einmal als kleine Übungskärtchen für die Schüler und einmal

in groß, um sie vor der Klasse zu zeigen.

Zwanzigerfeld nur kurz zeigen, damit die Schüler die Punkte nicht zählen können. Sie sollen dann die Menge nennen, die sie gesehen haben und auch begründen, warum sie so viele Punkte gesehen haben.

Also zum Beispiel bei 7: Bis zur Lücke sind es 5 und dann noch 2 oder es fehlen 3 bis zur 10.

Dann kann man z. B. noch fragen je nach Menge ohne das Bild erneut zu zeigen:

Wie viele fehlen bis zur zehn oder zur zwanzig?

Wie viele muss man wegnehmen, um fünf oder zehn zu haben?