Das Farbenmonster – Verben und Adjektive als Synonyme für Gefühle

Dieses Materialpaket besteht aus-       Bild- und Wortkarten (Gefühle als Nomen geschrieben) mit Gefühlsmonsterchen in verschiedenen Größen.-       Sprechblasen mit kurzen Sätzen, passend zur Stimmung der Gefühlsmonsterchen.-       Karteikarten (A5) in Farbe und S/W mit passenden Verben/Adjektiven/Nomen und Bildern der Monsterchen.-       5 Satzstreifen pro Gefühl zum Lesen und Zuordnen.-       kleinen Kärtchen zum Ziehen (passend zu den Gefühlen) mit einer Fragestellung.-       Vorlagen in S/W (Blanko), auf denen nur das Gefühl als Namenwort geschrieben steht, Bsp. die Freude.-       Bildern der Monsterchen mit weißem Mund zum Ausschneiden.  Weitere Einsatzmöglichkeiten:-       die Sprechblasen den Monsterchen zuordnen-       über eigene Gefühle/Stimmungen sprechen-       die Adjektive lesen/schreiben/Sätze mit ihnen bilden-       zu den Bildkarten erzählen  -       Musik: Parallele zu „The Minimonster’s Busy Week“ ziehen (Lied)  -       die Fragekärtchen einem anderen Kind stellen-       Farben der Monsterchen auf Englisch benennen-       die Sätze zu den Gefühlen aufschreiben/einem anderen Kind ansagen-       ein neues Gefühlsmonsterchen zeichnen und Sätze dazu schreiben/Fragen formulieren-       eine Monsterkarte wählen, das Gefühl lesen und Wörter nach Adjektiven oder Verben ordnen-       die S/W Blanko-Vorlagen zu einem Büchlein binden und in entsprechenden Farben passende Wörter rundherum schreiben-       die Gefühle pantomimisch darstellen-       ein Plakat zu einem Gefühl gestalten

Klassenstufen: 1-4. Klasse