Diese Methode nutze ich gerne in neuen Klassen, damit wir uns besser kennenlernen. 

Dafür interviewen sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig und stellen sich im Plenum auch gegenseitig vor. Der jeweilige Interviewer darf die Lüge ruhig wissen, sollte sie jedoch für sich behalten, damit es schön spannend bleibt.

Ich habe bis jetzt nur gute Erfahrungen damit gemacht, habe schnell die Namen meiner neuen Schüler gelernt und auch die Kinder hatten eine Menge Spaß dabei!