Eine chemische Reaktion zu erkennen gehört zu den Basiskompetenzen, die der Chemieunterricht in der Mittelstufe vermitteln soll. An verschiedenen Alltagssituationen wird geübt.

Die Situationen können ausgedruckt im Klassenraum verteilt und als kurze Übungsstationen eingesetzt werden. Die Schüler*innen verweilen an jeder Station 1 bis 2 Minuten und füllen dabei die Tabelle aus, wobei sie die Situation reflektieren. Zur Besprechung kann dann die Präsentation oder die PDF-Datei eingesetzt werden. Alternativ kann auch mit der Präsentation die Tabelle gemeinsam im Unterrichtsgespräch ausgefüllt werden.

Die Powerpointpräsentation kann angepasst werden oder es wird das Material im PDF-Format direkt verwendet.