4 Seiten
4 Seiten






Geeignet für 5. Schulstufe / Gegebenenfalls auch Volksschule/Grundschule
Lernspiel + Arbeitsblätter
Thema: Reptilien & Amphibien - Gemeinsamkeiten & Unterschiede
Viel Spaß beim Umsetzen :)
Die vorliegende Stundenplanung kann sowohl in der Grundschule als auch in der 5. Schulstufe (Unterstufe) eingesetzt werden. Sowohl das interaktive Lernspiel als auch die anschließend beigefügten Arbeitsblätter (mit Lösungen) dienen der Festigung des Themas "Reptilien und Amphibien".Spielablauf / Ideen für die Umsetzung im Unterricht:Jedem Schüler / jeder Schülerin wird ein Kärtchen mit einem Kurztext ausgehändigt. Jede/r liest seinen ausgeteilten Text zunächst alleine. Anschließend bewegen sich die Lernenden im Klassenraum und versuchen ihren "Kärtchenpartner" zu finden. Das jeweilig zu suchende Pendant ist auch markiert. Ist das Finden geglückt, können die Schüler/Innen der Klasse ihre Texte, die zueinanderpassen, vortragen.Anschließend können die Arbeitsblätter gelöst werden. Viel Spaß beim Umsetzen! :)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Geeignet für: Sachunterricht / Biologieunterricht / Grundschule (Volksschule) od. 1. Klasse Unterstufe / 4. od. 5. SchulstufeThema: ReptilienIdeen für die Umsetzung im Unterricht: Der Arbeitsauftrag besteht darin, das bereits vorbereitete Kettenreaktionsspiel mit vorgegebenen Steinen durchzuführen, um den Schüler:innen der Unterstufe (gegebenenfalls auch Grundschule (Volksschule)) Reptilien auf spielerische Weise zu vermitteln.Viel Spaß beim Umsetzen :)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Geeignet für: Sachunterricht / Biologieunterricht / Grundschule (Volksschule) od. 1. Klasse Unterstufe / 4. od. 5. SchulstufeThema: AmphibienIdeen für die Umsetzung im Unterricht: Der Arbeitsauftrag besteht darin, das bereits vorbereitete Kettenreaktionsspiel mit vorgegebenen Steinen durchzuführen, um den Schüler:innen der Unterstufe (gegebenenfalls auch Grundschule (Volksschule)) Amphibien auf spielerische Weise zu vermitteln.Viel Spaß beim Umsetzen :)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare