In dieser Unterrichtseinheit für die Oberstufe (Doppelstunde) beschäftigen sich die Schüler mit der Selbstfindung der US-amerikanischen Nation von der Zeit des Unabhängigkeitskrieges bis zum Ende der Westexpansion 1890. Die Einheit schließt thematisch an die hier erhältliche Stunde zu den Prägungsfaktoren der US-Identität an.

Der Einstieg in die Einheit erfolgt duch die knappe Analyse verschiedener Varianten des "Pledge of Allegiance" im Laufe der Zeit. Anhand der aufgezeigten Entwicklung kann dann rückblickend auf die Genese der US-amerikanischen Nation im späten 18. Jahrhundert eingegangen werden. In einer ersten Phase erarbeiten sich die Schüler wichtige Kerndaten der Kolonialzeit und vollziehen den Bruch der Kolonien mit dem englischen Mutterland vor dem Hintergrund wirtschaftlihcer und politischer Spannungen nach. Im Anschluss analysieren die Schüler die territoriale Expansion und innere Mentalitätsentwicklung der USA anhand von schriftlichen und bildlichen Quellen, um ihre Analysekompetenz im Sinne des materialgestützten Arbeitens (Querverbindung zum Fach Deutsch) und in wissenschaftspropädeutischer Manier zu fördern. In der Vertiefungs- und Reflexionsphase besteht die Gelegenheit, den Faktor des Religiösen und des missionarischen Gedankenguts in den USA, mit einem Rückbezug zum Einstieg, nochmals summarisch zusammenzufassen.

Zentral im Fokus dieser Einheit steht die Erschließung der Thematik mittels verschiedener (wissenschaftlicher) Texte, schriftlicher und bildlicher Quellen bzw. Quellenauszüge. Neben dem zielgerichteten Erschließen komplexerer Darstellungs- und Quellentexte zur hier vorliegenden Thematik fokussiert diese Einheit für die Oberstufe die vertiefte Bildung der Urteils- und Orientierungskompetenz. Zudem wird das Zusammenspiel verschiedener Faktoren für die Genese historischer Entwicklungen exemplarisch aufgezeigt und beleuchtet.

---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

Zur Unterrichtseinheit steht für jede Stunde eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

Im Paket finden sich alle Arbeitsblätter sowie die entsprechenden Lösungen in direkt einsetzbarer sowie editierbarer Form.

Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Oberstufe.

Weiterführendes Material ergänzt die hier vorliegende Ausarbeitung und zeigt Möglichkeiten zur Vertiefung auf.