Bildkarten zu den Befindlichkeiten des Hundes. Ihr könnt das Material als Sprechanlass nutzen, um dann anschließend mögliche Strategien für Kind und Hund zu besprechen. Diese könnt ihr in das Befindlichkeits-Rad einfügen/malen/kleben.

Nachdem ihr die Befindlichkeiten (mit Hilfe der Bildkarten) von Hund und/oder Kind besprochen habt, könnt ihr mit diesen Bildkarten die Strategien für den Hund besprechen. Anschließend können die Kinder auch Strategien für sich malen (und in das Befindlichkeits-Rad kleben).

Nachdem mit den Kindern für den Hund und sich die Befindlichkeiten besprochen wurden, können sie auf den vorliegenden Arbeitsblättern eintragen, was dem Hund und/oder den Kindern bei der entsprechenden Befindlichkeit hilft.

Nachdem die Kinder für den Hund und sich Befindlichkeiten benannt und Strategien gefunden haben, können sie sich überlegen, was in die Strategie-Kiste für Hund und Kind gefüllt werden kann.

Das Befindlichkeitsrad gibt es in der blanko und der bebilderten Version für den Hund. Ihr könnt die Varianten kombinieren und zum Beispiel die Befindlichkeiten vorgeben und die Strategien malen oder kleben.

Es gibt zwei Varianten, ein Mal mit acht und ein Mal mit sechs Befindlichkeiten.

Die Kinder können so für den Hund und sich ein eigenes Rad erstellen, an dem sie einstellen können, was sie fühlen und was sie brauchen.

Für den Hund und die Kinder kann dann eine Strategie-Kiste befüllt werden, in der sie Dinge finden, um das was sie brauchen umzusetzen.