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4 Materialien
Dieses Materialpaket enthält mehrfach differenzierte Experimente und Materialien zu Angepasstheiten von Wirbeltieren an den Umweltfaktor Temperatur am Beispiel extremer Lebensräume.
Die Materialien fokussieren naturwissenschaftliche Arbeitsweisen und fördern vor allem den Kompetenzbereich der Erkenntnisgewinnung sowie das Basiskonzept Struktur und Funktion.
Alle Experimente enthalten differenzierte Varianten der Versuchsanleitung und der Auswertung, so dass du per "Mix and Match" die passende Kombination für deine Lerngruppe oder einzelne SuS zusammenstellen kannst.
Und falls mal keine Zeit zum Experimentieren bleibt oder nicht alle Materialien zur Hand sind, enthält eine Variante der Arbeitsblätter immer die Messwerte des Versuchs. So kann man mit der Lerngruppe methodisch dennoch dem Weg wissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung folgen.
Mit diesem Material üben die SuS das Basiskonzept Struktur und Funktion ein.Neben dem Arbeitsmaterial ist auch ein Bildimpuls enthalten. Die SuS nennen zum Einstieg die Umweltbedingungen der Arktis und formulieren erste Hypothesen welche Angepasstheiten ein Lebewesen zeigen könnte.Die schwarze Haut des Eisbären wird im Infotext nicht thematisiert. So kann man diese im Anschluss experimentell erarbeiten lassen, z. B. mit diesem Material:https://eduki.com/de/781386
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit diesem Material üben die SuS das Basiskonzept Struktur und Funktion ein.Zusätzlich zum Arbeitsmaterial sind zwei Einstiegsvarianten vorhanden. Ein Bildimpuls sowie ein Hörtext. (Der Hörtext ist bereits unter dem Einstiegsbild verlinkt. Einfach draufklicken und von 1:00 bis 2:05 abspielen) Die SuS nennen die Umweltbedingungen des Ökosystems Wüste und formulieren erste Hypothesen wie ein Lebewesen an diese Bedingungen angepasst sein kann.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit diesem Material üben die SuS das wissenschaftliche Arbeiten. Sowohl die Versuchsanleitung als auch die Auswertung liegen in 3 Varianten vor, so dass du per "Mix and Match" die passende Kombination für deine Lerngruppe oder einzelne SuS zusammenstellen kannst.Wichtig: Die Löffel sollten eine gute Wärmeleitfähigkeit haben. Und falls mal keine Zeit zum Experimentieren bleibt oder nicht alle Materialien zur Hand sind, enthält eine Variante bereits die Messwerte des Versuchs. So kann man mit der Lerngruppe methodisch dennoch dem Weg wissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung folgen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Mit diesem Material erarbeiten die SuS Angepasstheiten an den Umweltfaktor Temperatur am Beispiel der Körper- und Ohrengrößen von Pinguinen und Füchsen und beschreiben selbstständig Regelmäßigkeiten.Das Material ist hinsichtlich geographischer Kenntnisse (Temperaturzonen der Erde) differenziert und enthält Tippkarten, so dass auch schwächere SuS die Aufgaben selbstständig bearbeiten können.Tipp: Ich setze das Arbeitsblatt auch gerne als Einstieg in der Oberstufe ein. ;-)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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