Mithilfe der Wächterkarten können auch jüngere SchülerInnen ein konstruktives Feedback zu selbst geschriebenen Märchen geben. Am besten laminiert man die Wächterkarten ein und teilt sie in der Lerngruppe aus, sodass sich jeder Schüler/jede Schülerin beim Zuhören auf einen Aspekt konzentrieren kann. Beim Verteilen der Wächterkarten kann man auch nach Leistungsvermögen differenzieren.