Die strukturierten Anzahlerfassung ist von entscheidender Bedeutung, weil erst durch sie der Aufbau geeigneter innerer Bilder und mentaler Vorstellungen der verschiedenen Anzahlen, d. h. der Aufbau einer tragfähiger Zahlvorstellung und die Entwicklung von nicht-zählenden Rechenstrategien, garantiert wird. Umso besser Kinder strukturierte Anzahlen erfassen können, desto leichter und schneller können sie später rechnen. Es zahlt sich also aus in diese Basiskompetenz ausreichend Zeit zu investieren.

Ziel dieses Fördermaterials
Die Kinder sollen verschiedene Mengenstrukturen kennenlernen, Anzahlen in  strukturierten Darstellungen im Zahlenraum 10 auf einen Blick erfassen und Beziehungen zwischen den einzelnen Darstellungen herstellen können.

Inhalt
17 Arbeitsblätter
90 Mengenkärtchen
5 Spielideen
1 Urkunde

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Lese-Rechtschreib- oder Rechenschwäche
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