Materialpaket "Arbeitshefte/Stationenlernen" - Rechtschreibung, Grammatik, Lyrik, Protokolle - Klasse 6-12

Alle Übungen dieses Stationenlernens dienen  hauptsächlich dazu, den Konjunktiv II zu vermitteln. So helfen die Rätsel, Bilder, Gedichte, Dialoge sowie Satz-Umformungen oder Verbübungen den Schülerinnen und Schülern, sich das grammatische Know-How anzueignen.  Dabei sind alle Übungen hochaktuell, schüler*innenorientiert, abwechslungsreich und interessant. Der Konjunktiv II wird zudem auf auf zwei Merkblättern verständlich erklärt.Dieses Stationenlernen widmet sich inhaltlich der Auseinandersetzung mit Umweltverschmutzung durch Plastikmüll. Die Bedrohung der Meere durch Mikroplastik und viele weitere Aspekte von vermehrtem Kunststoffverbrauch werden behandelt und können durch vielfältige Übungen von Ihren Lernenden reflektiert werden. Die Lernenden benötigen wohl mindestens 11 Schulstunden zur Bearbeitung. In der 8. Klasse kann das Stationenlernen problemlos zur Einführung des Themas genutzt werden. In den Klassen 9-11 kann es der Wiederholung dienen. 

Dieses sofort einsetzbare Arbeitsheft bietet Material für mindestens 14 Unterrichtsstunden, also eine ganze Unterrichtsreihe. Zunächst werden Protokolle im Allgemeinen erarbeitet. Anschließend werden die Protokollarten Verlaufsprotokoll und Ergebnisprotokoll vertieft. Die Reihe endet mit einigen Stunden zum Aktiv und Passiv mit dem Schreiben diverser Versuchsprotokolle, die in Gruppen zu Experimenten geschrieben werden sollen, die über QR-Codes auf YouTube zu finden sind. Sie können die Stunden natürlich auch einzeln verwenden. Das Material bietet differenzierte und abwechslungsreiche Arbeitsaufträge sowie die Möglichkeit in verschiedenen Sozialformen zu arbeiten. Das Arbeitsheft kann als ein Stationenlernen, eine Wochenplanarbeit oder in Freiarbeitsphasen eingesetzt werden. Das Material eignet sich für die Arbeit an Gymnasien und Gesamtschulen.

In diesem Stationenlernen werden die Themen "Metrum", "Reimschema/Versende", "Stilmittel/Rhetorische Figuren" und "Gedichtanalyse" jeweils zu Beginn der Station anschaulich eingeführt und erklärt. Anschließend folgen mehrere Übungen, die Ihre Lernenden allein oder in Gruppen bearbeiten können. Einige Lösungen sind beigefügt. Auf dem Gymnasium können Sie das Stationenlernen zu Beginn einer Lyrik-Reihe verwenden, auf den mittleren Schulformen empfiehlt es sich, sich zuvor schon ein wenig mit Gedichten auseinandergesetzt zu haben. Auch als Wiederholung oder Vertiefung vor den Ferien ist das Stationenlernen gut verwendbar. Die Lernenden benötigen zur Bearbeitung je nach Klassenstufe 2-3 Wochen.Weitere Stationenlernen-Materialien:Winter/Weihnachten Kl.6-8   Konjunktiv II Kl. 8-13       Wortarten Kl.5-8  Kleist "Die Marquise von O..." Sek II

Dieses Arbeitsheft baut auf 19 Seiten die Regeln zum Verständnis der richtigen Schreibweise von "dass" und "das" systematisch, logisch nachvollziehbar und den Schwierigkeitsgrad steigernd auf. Lernende müssen die Regeln in jedem Kapitel in vielfältigen Übungen selbst anwenden. Etappenziele wiederholen das Gelernte und fassen es zusammen. Abwechslungsreiche Aufgaben und die freundliche und übersichtliche Gestaltung der Arbeitsblätter sorgen für anhaltende Motivation.Aufbau des Hefts:1. "Das" als Artikel, 2. "Das" als Demonstrativpronomen, 3. "Das" als Relativpronomen, 4. Haupt- und Nebensatz, 5. "Dass" als Konjunktion, 6. "Das/dass" als Konjunktion und Relativpronomen, 7. "Das" durch "dieses, jenes, welches" ersetzen, 8. "Das" oder "dass"?Oft ist sogar noch in den Aufsätzen von Oberstufenschülerinnen und -schülern zu erkennen, dass das grundlegende Verständnis der Grammatik zur richtigen Schreibung von "das" und "dass" nicht vorhanden ist. Dieses Arbeitsheft soll dem entgegenwirken. Ich selbst verwende es in Klasse 7 und 8 einer Gesamtschule. Es ist aber auch für das Gymnasium geeignet und kann ggf. auch in der Sekundarstufe II wiederholend eingesetzt werden.