Mit Hilfe dieses Materials können sich die Schüler*innen zunächst in Einzelarbeit erste Gedanken zu ihrem persönlichen Steckbrief machen, in dem es u.a. über ihre Familie, ihre Haustiere oder ihre Freizeitbeschäftigungen geht. Im zweiten Schritt kann dieser Steckbrief dafür verwendet werden sich gegenseitig in Partner-oder Gruppenarbeit vorzustellen und in einen Austausch zu kommen. Das Material ist zweifach differenziert, so dass Schüler*innen ggf. über die aufgeführten Fragen in der Phase der Einzelarbeit erste Ideen entwickeln können. Die zweite Differenzierung kann verwendet werden, wenn die Schüler*innen im Anschluss an die Einzelarbeit ihren Steckbrief vorstellen sollen. Hier bieten die sprachlichen Mitteln über mögliche Satzanfänge einen vereinfachten Einstieg in ihre Präsentation.