Bei diesem Material handelt es sich um einen dreifach differenzierten Lesespaziergang zu Ostern und Frühling. Zusätzlich gibt es für jede Differenzierungsstufe eine Zusatzaufgabe (Lies und male) und ein Lösungsblatt.

Die Bildkarten werden im Raum verteilt und die Schülerinnen und Schüler bekommen je ein Arbeitsblatt. Die Niveaustufe wird von der Lehrkraft je nach individueller Lesekompetenz zugeteilt. Anschließend lesen die Schülerinnen und Schüler die Wörter/Sätze, finden das passende Bild im Klassenzimmer und notieren den darauf zu sehenden Buchstaben auf ihrem Arbeitsblatt. Am Ende ergibt sich ein Lösungswort.