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Materialpaket - Climate Change Debates (Sek II)
Zielgruppe: Sekundarstufe II
Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen
Lehrplanbezug: Globalisierung / Klimawandel
Diskussionsthemen:
Inhalte:
Dieses Material bietet sich insbesondere für den Abschluss einer thematischen Reihe zum Klimawandel/Globalisierung an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung in der Oberstufe.
Viel Spaß mit dem Material!
Climate Change Debate:The feasibility of geoengineering as a solution to climate change (Sek II)Zielgruppe: Sekundarstufe II Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen Inhalte: Debate worksheet with four roles: Position, Exemplary Person & ExplanationTeaching Manual:Detailed checklist on how to perform a professional debateStudent checklist for differentiated and constructive feedbackRollen: The feasibility of geoengineering as a solution to climate changea. Geoengineering expert - Dr. David Keithb. Climate change denier - Willie Soonc. Environmental activist - Bill McKibben d. Technology industry representative - Ray KurzweilDieses Material bietet sich insbesondere für den Abschluss einer thematischen Reihe zum Klimawandel an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung in der Oberstufe. Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Climate Change Debate: The ethical and moral implications of climate change and the global community's response (Sek II)Zielgruppe: Sekundarstufe II Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen Inhalte: Debate worksheet with four roles:Position, Exemplary Person & ExplanationTeaching Manual: Detailed checklist on how to perform a professional debateStudent checklist for differentiated and constructive feedbackRollen: The ethical and moral implications of climate change and the global community's responsea. Environmental ethics expert - Dr. Holmes Rolston IIIb. Climate change skeptic - Bjorn Lomborgc. Environmental justice advocate - Majora Carter d. Fossil fuel industry representative - Stephen HolditchDieses Material bietet sich insbesondere für den Abschluss einer thematischen Reihe zum Klimawandel an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung in der Oberstufe. Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Climate Change Debate: The causes of climate change and its impact on the environment (Sek II)Zielgruppe: Sekundarstufe II Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen Inhalte: Debate worksheet with four roles: Position, Exemplary Person & Explanation Teaching Manual: Detailed checklist on how to perform a professional debate Student checklist for differentiated and constructive feedbackRollen: The causes of climate change and its impact on the environmenta. Climate scientist - Dr. Michael Mannb. Climate denier - Marc Moranoc. Environmental activist - Greta Thunberg d. Fossil fuel industry representative - Kathleen S. BartolottaDieses Material bietet sich insbesondere für den Abschluss einer thematischen Reihe zum Klimawandel an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung in der Oberstufe. Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Climate Change Debate:The impact of human activities such as deforestation, pollution, and carbon emissions on the climate (Sek II)Zielgruppe: Sekundarstufe II Kompetenzen: Sprechen - an Gesprächen teilnehmen Inhalte: Debate worksheet with four roles: Position, Exemplary Person & Explanation Teaching Manual: Detailed checklist on how to perform a professional debate Student checklist for differentiated and constructive feedbackRollen: The impact of human activities such as deforestation, pollution, and carbon emissions on the climatea. Climate change impacts expert - Dr. Katharine Hayhoeb. Climate change skeptic - Richard Lindzenc. Environmental conservationist - Jane Goodall d. Agricultural industry representative - Zippy DuvallDieses Material bietet sich insbesondere für den Abschluss einer thematischen Reihe zum Klimawandel an bzw. für eine mündliche Kommunikationsprüfung in der Oberstufe. Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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