Vokabelübung als Warming-up. Ich lege die Karten zusätzlich in die Freiarbeitsecke. Dazu notiere ich mit Bleistift die Lösung auf der Rückseite, laminiere die Seiten und schneide die aus. Die Schüler legen die Karten auf den Tisch und nehmen sich abwechselnd eine Karte. Wenn sie die richtige Lösung genannt haben, dürfen sie die Karte behalten. Wer am Ende die meisten Karten gesammelt hat, gewinnt die Runde.