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While- or After-reading activity for the novel "The Catcher in the Rye" by J.D. Salinger. This after-reading activity contains 17 central issues regarding adolescence as raised by the novel as an entry point for all kinds of discussions. It may be used in various ways: as playful warm-up, collection of material, homework or gap filler. There are three levels (differentiation): One, showing the hidden issues, one depicting the first letters, and one without any hints about the missing words. Contains solutions, provided as Word-files as well as PDF-files. GERMAN: Dieses Suchsel ("word-search") enthält 17 zentrale Themen der Pubertät, wie sie im Roman The Catcher in the Rye von J.D. Salinger auftauchen. Das Material kann vielfältig eingesetzt werden: Als Einstieg, zur Wiedeauffrischung der Inhalte nach dem Lesen des Buchs, als Materialsammlung, als Ausgangspunkt für tiefergehende Diskussionen, als spielerischer Lückenfüller oder als Hausaufgabe. Das Rätsel wird in drei Schwierigkeitsstufen (Differenzierung) angeboten: einmal mit Angabe der zu findenden Wörtern, einmal mit den Anfangsbuchstaben der zu findenden Wörter und einmal ohne Lösungshilfen. Die Wortsuche wird mit Lösungen und sowohl als PDF als auch als Word-Dokument zur Verfügung gestellt. Please have fun , enjoying playful exposure to some of the main issues raised by the novel, " The Catcher in the Rye by J. D. Salinger".
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
While- or After-reading activity for the novel "The Catcher in the Rye" by J.D. Salinger. This after-reading activity contains 18 central words/names taken from the novel as an entry point for all kinds of approach. It may be used in various ways: as playful warm-up, homework, gap filler or collection of Material. There are three levels (differentiation): One, showing the hidden words, one depicting the first letters, and one without any hints about the missing words. As usual - with solutions, provided as Wordfiles as well as PDF-files. GERMAN: Dieses Suchsel ("word-search") enthält 18 zentrale Begriffe aus dem Roman The Catcher in the Rye von J.D. Salinger und kann vielfältig eingesetzt werden: Als Einstieg, zur Wiedeauffrischung der Inhalte nach dem Lesen des Buchs, als Materialsammlung zum Roman, als spielerischer Lückenfüller oder als Hausaufgabe. Das wird in drei Schwierigkeitsstufen (Differenzierung) angeboten: einmal mit Angabe der zu findenden Wörtern, einmal mit den Anfangsbuchstaben der zu findenden Wörter und einmal ohne Lösungshilfen. Die Wortsuche wird mit Lösungen und sowohl als PDF als auch als Word-Dokument zur Verfügung gestellt. Please have fun , enjoying playfull exposure to some of the main symbols and persons of the novel, " The Catcher in the Rye by J. D. Salinger".
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
After-reading activity for the novel "The Catcher in the Rye" by J.D. Salinger. This after-reading activity may be used in extremely various ways and will surely animate your students to start talking intensively about the book. Use it as a playful warm-up to have the students help each other remember the most important persons, the course of events, issues and symbols as raised by the book. Provided as Word files as well as PDF-files. Black and White as well as colored images. Includes various hints for the teacher to initiate additional activities. Please have fun , enjoying this playful exposure to some of the main symbols and persons of the novel, " The Catcher in the Rye by J. D. Salinger".
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Pre-reading activity: Discussion questions for the novel "The Catcher in the Rye" by J. D. Salinger, leading to deeper going discussions about questions of adolescence, coming into age. Main topic: "adolescence"Please have fun , enjoying deeper discussions with your students about central questions arising while adolescence and dealt with, in the novel, The Catcher in the Rye by J. D. Salinger: individuality/conformity, personality, truth telling, responsibility, value systems... German: "Pre-reading activity" zum Catcher in the Rye, als Diskussionsgrundlage für tiefergehende Gespräche zu Themen der Pubertät, des "Erwachsenwerdens": Individualität/Conformität, Persönlichkeitsbildung, Verantwortung, Lügen, Wertesysteme. Material is provided as editable Word document and PDF. Solutions not provided, as they are are open for discussion.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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