Die Schüler:innen begegnen den Begriffen Vokalen und Konsonanten. Sie lernen Vokale und Konsonanten zu unterscheiden sowie lange und kurze Vokale. Ferner begegnen sie Wörtern mit Doppelkonsonanten, welche sie schreiben und verinnerlichen. Abschliessend werden besondere Buchstabenverbindungen wie ie, ch, ck und tz vertieft.

Folgende Ziele werden aufgegriffen und vertieft:

• Ich kenne den Begriff Vokale (a, e, i, o, u).
• Ich kenne den Begriff Konsonanten (b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z).
• Ich kann kurze und lange Vokale unterscheiden (z.B. Esel und Ente).
• Ich kenne vertraute Wörter mit Doppelkonsonanten (ff, ll, mm, nn, rr, ss, tt).
• Ich kann vertraute Wörter mit Doppelkonsonanten (ff, ll, mm, nn, rr, ss, tt) schreiben.
• Ich kenne besondere Buchstabenverbindungen wie ie, ch, ck oder tz.