Ich habe das Material in einer vierten Klasse eingesetzt. Es thematisiert das Schreiben von eigenen Strophen zu verschiedenen Liedern aus allen vier Jahreszeiten. Die rhythmische Notation unterstützt die Kinder dabei, eine eigene Strophe in Gruppenarbeit zu gestalten, die sie rhythmisch bzw. gesanglich wiedergeben können. Die SuS werden durch eine Checkliste durch die Arbeitsphase geleitet.