22 Seiten



Ich habe dieses Bulletin-Journal für meine 5. Klasse (Gymnasium, BW) erstellt. Hier sollen sie das erste Mal den Unterschied zwischen Form und Inhalt selbstständig erarbeiten und dabei kreativ werden. (Man kann das Material auch in anderen Klassenstufen und Schularten einsetzen)Das Lyriktagebuch kann benotet werden. Meinen SuS macht es sehr Spaß. - Lyrikanalyse (Reim, Versanzahl, Strophen, Inhalt, sprachliche Bilder)- Elfchen erstellen- Mein Lieblingsgedicht- Meine Lieblingsstrophe (usw.)
Diese Einheit ist für den Deutschunterricht der 5-6. Klasse gedacht. Die SuS lernen durch die handlungs- und produktionsorientiertes Arbeit (innerer Monolog, Tagebucheintrag, Dialog, Standbild, Zeichnen, Textstellen füllen etc.) den Inhalt des weltberühmten Romans "Harry Potter und der Stein der Weisen" kennen. Außerdem wird der Fokus u.a. auf die, Figurencharakterisierung, Figurenbeziehungen und die Entwicklung der Handlung gelegt. Meiner 5. Klasse eines Gymnasiums (BaWü) hat es sehr Spaß gemacht.Die Dokumente sind in PDF-Format
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Anhand politischer Reden wird die Kompetenz "Reden analysieren" eingeführt und geübt.
Klassenstufen: 10. Klasse
Diese Arbeitsblätter kann man für die Analyse und Interpretation aller Erzähltexte anwenden.Die Unterscheidung von "Analyse und Interpretation" wird zuerst erläutert, eine Transferübung zur Vertiefung eingebaut und ein universell einsetzbarer Schreibplan (während des Lesens und Schreibens) des Aufsatzes gegeben (Dieses AB ist differenziert). Außerdem werden zwei Checklisten (Selbstevaluation und Peer-evaluation) eingesetzt. einsatzbereit und als .doc / .docx Dokument individuell zuschneidbar (Klassen 8-13)
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare