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2 Materialien



Das Materialpaket enthält Rollenspiele für den Englischunterricht ab Klasse 10 zu verschiedenen Themen und wird erweitert.
Die Rollenspiele sind für eine Doppelstunde konzipiert, da sie vorbereitende Aufgaben beinhalten (Conversation), Rollenkarten und Aufgaben, die im Anschluss gemacht werden können. Dazu gehören Schreibaufträge, While watching activities...
Folgende Role Plays sind erhalten:
- Should public transport be free of charge?
- Should marijuana be legalized?
- Should some children's books be rewritten?
- Should abortion be legal or illegal?
- American Dream- still alive? Is every man the architect of his own fortune?
- Should a fast fashion store be allowed to open a shop in the town centre?
- New Year's Resolutions - pointless or useful?
- Driving at the age of 16?
- German tanks for Ukraine - will fighter jets be next?
Material mit Rollenspielkarten zum Thema "Public transport - environmentally beneficial, consumer-friendly but not affordable?"Das Material bietet discussion questions zum Einstieg über die Nutzung von öffentlichen Verkehrsmitteln und ausführliche Rollenspielkarten, die ab der oberen Mittelstufe bzw. in der Kursstufe zum Einsatz kommen können.Das Material ist auf eine Doppelstunde hin angelegt, kann aber auch ohne due Aufgaben vorher bzw. hinterher in 45 Minuten bearbeitet werden.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Die Koalition aus SPD, Bündnis 90/die Grünen und FDP wollen in ihrer Legislaturperiode einen Vorstoß wagen, den privaten Gebrauch von Marihuana zu legalisieren. In den USA ist dies bereits in einigen Staaten der Fall und auch in anderen wir wird dies Frage diskutiert: Should marijuana be legalized for recreational use?Das Material enthält ausgearbeitete Rollenkarten, vorbereitende Aufgabe, Feedback und Observer-Cards.Es eignet sich ab Klasse 10, bei einer starken 9ten Klasse ist es vermutlich auch schon machbar.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Die Bilder haben wir noch alle vor Augen. Einsatzkräfte werden gerufen und mit Feuerwerkskörpern beworfen. Und wieder ist der Ruf nach einem Verbot von Feuerwerkskörpern da. Sollten Feuerwerkskörper für den privaten Gebrauch verboten werden? Zu dieser Frage bietet das Material 4 Rollenkarten und vorbereitende Einstiegsfragen.Das Material ist einsetzbar ab Klasse 9 (bei einer starken Klasse).
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Germany is the only industrialized country with no general speed limit. This even inspires tourists to come to Germany for “speed tourism”, i.e., driving on a motorway as fast as you can to test the power of your own car or your rented car. However, the issue of a speed limit has been part of many controversial discussions. A general speed limit on motorways was among the ideas to reduce CO2 emissions, it would lessen the number of road accidents. Opponents doubt that a speed limit contributes to climate protection a lot and call a speed limit an attack on their freedom. The material consists of 4 role cards + one presenter and 2 observers; vocabulary and conversation questions. Einsetzbar ab Klasse 9/10.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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