Wenn wir mit Schüler*innen über den Klimawandel sprechen, spielt die Wortwahl eine wichtige Rolle. Es gibt es eine Reihe von Vokabeln, die dazu dienen können, Impulsvorträge, Beschreibungen, Analysen und Kommentare zu verfassen oder Diskussionen zu stützen. Um sich dem komplexen Thema anzunähern, ist es zunächst sinnvoll, ein paar Grundbegriffe zu definieren. Was ist eigentlich weather, was ist climate und wie unterscheiden sich die beiden? Was sind carbon dioxide und methane und was haben sie mit dem Klimawandel zu tun? Je nach Altersgruppe können da auch die Webseiten von NASA Climate Kids und National Geographic Kids gute Ansatzpunkte bieten. Für 12- bis 15-jährige gibt es hier unter anderem eine Videosammlung zum Thema. Viele der vorgeschlagenen Videos bieten auch Untertitel oder können durch regelmäßiges Stoppen und Besprechen leichter verständlich gemacht werden.

Inhalte:

• Climate change oder climate crisis?    
• Fragen zum Klimawandel sammeln
  
• 14 Schlüsselbegriffe recherchieren lassen
• Framing: Die Wortwahl verrät den Standpunkt 
• Sprache prägt unsere Wahrnehmung
• Wann ist ein Begriff neutral?
  
• 6 leitende Fragen