Aus Zitaten entstehen Szenen 

Die Lektüre „Mother to Mother” kommt derzeit in einigen Bundesländern als Abiturlektüre zum Thema „South Africa” zum Einsatz. Die Autorin ist Sindiwe Magona, eine südafrikanische Menschenrechtlerin und Schriftstellerin. In „Mother to Mother” erzählt sie – basierend auf einem wahren Tötungsdelikt – die Geschichte des Mordes an Amy Biehl. Die weiße, amerikanische Studentin und Anti-Apartheid-Aktivistin wurde 1993 von einer wütenden Gruppe schwarzer Südafrikaner ermordet. Erzählerin des Romans ist die Mutter eines der Mörder. Mit der Erzählung wendet sie sich an Amy Biehls Mutter und beschreibt die gewaltgeprägte Gesellschaft, in der zunächst sie selbst und später ihr Sohn aufwuchsen. Als roter Faden und Zielprodukt einer Unterrichtseinheit, die sowohl den Roman als auch die Hintergründe der Apartheid in Südafrika umspannt, bietet sich beispielsweise das gemeinsame Erstellen einer kreativen Präsentation an. Darin werden Schlüsselbegriffe der südafrikanischen Apartheidsgeschichte sowie sorgfältig ausgewählte Zitate aus „Mother to Mother” zu einer Textkollage verwoben. Ich habe mich mit meiner Klasse für eine Präsentationsform als 60-minütiges Theaterstück entschieden, in dem sich Zitate und Kurzpräsentationen abwechseln. Natürlich sind auch kürzere szenische Interprätationen vorstellbar, die den Lernenden das Texterschließen und den Zugang zur Abiturlektüre erleichtern.

Inhalte:

• Aus Zitaten entstehen Szenen
• Eine Sammlung markanter Zitate
• Vom Zitat zur Sprechmotette
• Minipräsentationen zu wichtigen Hintergrundbegriffen zum Thema „Apartheid“
• 20 Schlüsselbegriffe
• Eine Szene entsteht
• Digitale Materialsammlung
• Interview mit der Autorin
• Warum Zitatarbeit so sinnvoll ist ...