Musik im Französischunterricht - jede Woche. Unmöglich sagst du? Keine Zeit? Mach es zur Priorität - lies unten mehr darüber.

Das Material ist inzwischen sehr umfangreich - ich habe lange wöchentlich neue Musik im Unterricht gebracht. Es gibt immer ein Blatt nur mit Titel und QR-Code zum Video (werbefreier Link) und ein Arbeitsblatt mit Fokus auf ein bestimmtes Thema: Hörverstehen, Grammatik, Vokabeln, Redewendungen, … Manchmal gibt’s auch differenziert zwei Aufgabenblätter.

Hinweis: Manchmal kommt beim Scannen des werbefreien QR-Codes « Video nicht verfügbar » - dann einfach die Seite nochmal neu laden, dann funktioniert es.

Aktuell umfasst das Material die folgenden Titel:

Bigflo et Oli - Pour un pote

Slimane - La recette

Mathieu -M- Chedid - Rêvalité

Stromae - Papaoutai

Plastic Bertrand - Ça plane pour moi

Amir feat. Indila - Carrousel

Pierre de Maere - Un jour je marierai un ange

Eiffel - Chasse Spleen

Bigflo et Oli - J’étais pas là

OrelSan feat. Stromae - La pluie

Indila - Tourner dans le vide

Angèle - Amour, Haine & Danger

Khaled - Aïcha 

Grand Corps Malade & Suzane - Pendant 24 heures

The Rebels of Tijuana - J’adore ce flic

Trois Cafés Gourmands - Quand?

Broussaï - Contrastes et couleurs

Juliette Armanet - Flamme

Ben l’Oncle Soul - A coup de rêves

Mika - Elle me dit

Cœur de pirate - Comme des enfants

Zaz - On ira

Soprano - À nos héros du quotidien

Louane - Secret

France Gall / Kate Ryan - Ella, elle l’a

Qamelto - F.T.G.!

Crazy Jesse - La dame sur le rocher

Musik ist ein superwichtiger Teil meines Lebens. Ich höre, ich spiele, ich fahre runter, ich drehe auf, ich gehe auf Konzerte, ich tanze, ich fühle. 

Bei mir gibt‘s daher im Unterricht auch regelmäßig Musik auf die Ohren.

Ich wähle diverse Künstler aus der französischsprachigen Welt aus - ganz bunt und frei: alte Songs, Songs aus den aktuellen Charts, Sänger:innen, Musikgruppen, verschiedene Stile - auch solche, die sich nicht in meiner Musik-Komfortzone befinden. Denn ich will alle Schüler hier und da erreichen und ansprechen.

In Klasse 5 hören und schauen wir hauptsächlich, in den höheren Klassen gibt‘s passende Pre-, While- oder Post-Tasks: Lückentext, Vokabel- oder Grammatikwiederholung passend zum Lied, Mindmap, …

Viel Spaß und bis bald! Maria