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7 Materialien
Hier erwirbst du mein komplettes Material (Basispaket + Erweiterungsstunde) zur Unterrichtsreihe "Europa im Mittelalter".
Das Material enthält auch die Lösungen!
Die gesamte Reihe ist wie folgt aufgebaut:
Hier erwirbst du 1 Stunde aus meiner Unterrichtsreihe zum Thema "Europa im Mittelalter".Sie umfasst die Arbeit mit einer Bildquelle anhand derer die SuS Merkmale einer mittelalterlichen Stadt ableiten. Das Material enthält auch Lösungshinweise.Die gesamte Reihe ist wie folgt aufgebaut: Du kannst einzelne Sequenzen zum Materialpaket-Vorteilspreis erwerben:--> hier entlangDu kannst auch die gesamte Reihe zum Materialpaket-Vorteilspreis erwerben
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Hier erwirbst du 1 Stunde aus meiner Unterrichtsreihe zum Thema "Europa im Mittelalter".Sie umfasst die Arbeit mit Bildquellen anhand derer die SuS die Unterschiede zwischen romantischem und gotischem Baustil erarbeiten. Anschließend sollen die SuS im Rahmen einer kreativen Gestaltungsaufgabe ihr Wissen aus der Mittelalterreihe anwenden, indem sie ein Kirchenfenster im gotischen Stil zu einem Teilthema (z.B. Zünfte, Kaiser, Märkte o.ä.) gestalten.Das Material enthält auch die Lösungen.Die gesamte Reihe ist wie folgt aufgebaut: Du kannst einzelne Sequenzen zum Materialpaket-Vorteilspreis erwerben:--> hier entlangDu kannst auch die gesamte Reihe zum Materialpaket-Vorteilspreis erwerben--> hier entlang (Basispaket):--> hier entlang (Komplettpaket inklusive Erweiterungsstunde(n)):
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Hier erwirbst du 1 umfangreiche Einheit aus meiner Unterrichtsreihe zum Thema "Europa im Mittelalter".Sie umfasst eine Zuordnungsaufgabe zur Aktivierung von Vorwissen sowie einen Darstellungstext, anhand dessen die SuS die Schichtung der Stadtbevölkerung erarbeiten. Anschließend sollen sie das Gelernte anwenden, indem sie die Informationen in ein Schaubild (Pyramide) übertragen und die Unterscheidung Bewohner/Bürger anhand zweier Bildquellen einüben. Daraufhin erarbeiten die SuS anhand von Statistiken die Verteilung der Bevölkerung auf die einzelnen Schichten und wenden ihr Wissen auf ein Zwiebelmodell an. Zum Abschluss der Einheit beurteilen die SuS die Aussagekraft von Gesellschaftspyramide und Zwiebelmodell als geeignetes Schaubild zur Darstellung der sozialen Schichtung der Stadtbevölkerung im Mittelalter. Das Material enthält zudem die Lösungen.Die gesamte Reihe ist wie folgt aufgebaut: Du kannst einzelne Sequenzen zum Materialpaket-Vorteilspreis erwerben:--> hier entlangDu kannst auch die gesamte Reihe zum Materialpaket-Vorteilspreis erwerben--> hier entlang (Basispaket):--> hier entlang (Komplettpaket inklusive Erweiterungsstunde(n)):
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Hier erwirbst du 1 Stunde aus meiner Unterrichtsreihe zum Thema "Europa im Mittelalter".Sie umfasst eine Bildquelle anhand derer die SuS Hypothesen aufstellen sowie einen Darstellungstext als Lückentext, der über mittelalterliche Märkte, die Marktordnung, Funktionen des Marktplatzes etc. informiert. Abschließend beurteilen die SuS die Bedeutung des Marktes für die Entwicklung der Städte.Das Material enthält auch die Lösungen.Die gesamte Reihe ist wie folgt aufgebaut: Du kannst einzelne Sequenzen zum Materialpaket-Vorteilspreis erwerben:--> hier entlangDu kannst auch die gesamte Reihe zum Materialpaket-Vorteilspreis erwerben--> hier entlang (Basispaket):--> hier entlang (Komplettpaket inklusive Erweiterungsstunde(n)):
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Mittelalterpaket 👍
Ich habe hier wirklich lange nach geeignetem Material für meine Klasse gesucht. Auch schon Material hier gekauft, wo ich nachher gedacht habe: neee, hätte ich mal lieber nicht gekauft. Aber ich bin froh diese Autorin und dieses Material gefunden zu haben. Ich finde es visuell sehr ansprechend, gute Infotexte und unterschiedliche Aufgabenstellungen. Auch teilweise mit qr Code. Kann ich nur weiterempfehlen. Für mich passt es. Werde, nachdem wir mit dem Mittelalter durch sind, auch weitere Pakete kaufen. Es würde mich freuen, wenn es vielleicht auch irgendwann Materialpakete zu der Weimarer Republik, der Industrialisierung und den beiden Weltkriegen gebe würde.