Zu Beginn einer neuen Unterrichtseinheit sollten Sie immer den Erfahrungsstand Ihrer Schüler:innen ergründen. Mit Hilfe des Arbeitsblattes können die Kinder ihr Vorwissen zu Papier bringen, Fragen und Unsicherheiten notieren. Zusätzlich sollten Sie dieses Vorwissen auch mündlich, z.B. im Sitzkreis, mit den Kindern besprechen. Eine weitere Möglichkeit wäre ein Thementisch, auf den die Schüler:innen Bücher, Zeitschriften, Bilder, Figuren, etc. zum Thema legen und sich immer wieder anschauen können. Dies regt zum Diskutieren und zum Austausch an.

Viel Freude mit meinem Material!