Als Hausaufgabe sollen die Schülerinnen und Schüler ihren Schulweg mithilfe des Messrads messen. Auf diesem Arbeitsblatt wird der Auftrag Schritt für Schritt beschrieben.

Die Kinder müssen zuerst schätzen, dann den Schulweg ablaufen, die Dauer und die Länge aufschreiben und zum Schluss noch in andere Masseinheiten umrechnen.

Im Unterricht können dann die Schulwege verglichen werden, wer hat den längsten, wer hat den kürzesten, etc.

Das Arbeitsblatt ist als Word und PDF vorhanden.