Das Material erhält ein Arbeitsblatt zu den Bedürfnisarten und Ihre Kategorisierung. Die SchülerInnen unterscheiden zwischen Existenz-, Kultur- & Luxusbedürfnissen.

Die SchülerInnen:

• ordnen Bedürfnisse in die Kategorien ein
• beurteilen eine Aussage
• stellen fest, dass Bedürfnisse individuell sind
• formulieren eigene Bedürfnisse und ordnen diese ein