Anhand objektiv formulierter Informationskarten erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Merkmale konventioneller und ökologischer Landwirtschaft und stellen diese sachlich gegenüber. 

Dieses Material kann als Einzelarbeit, Partnerarbeit, als Stationsarbeit oder in einem Lerntempoduett genutzt werden. 

Lösungen sind vorhanden.