2 Materialien
5 Seiten
18 Seiten
Die Übungen lassen sich mit jedem beliebigen Wörterbuch nutzen. Dabei erwerben oder verbessern die Kinder wichtige Kompetenzen:
Sie erkunden den Aufbau ihres Wörterbuchs und finden sich dann schnell zurecht.
Sie trainieren das gezielte Suchen nach Wörtern.
Sie üben genaues Erfassen von Wörtern und fehlerfreies Abschreiben.
Sie unterscheiden die Wortarten Nomen, Verben und Adjektive.
Sie beachten den zweiten, dritten oder vierten Buchstaben beim Ordnen.
Sie ordnen Wörter mit Umlauten richtig ein.
Sie bestimmen Vorgänger- und Nachfolgerwörter.
Sie erkennen verwandte Wörter.
Sie zerlegen zusammengesetzte Wörter.
Sie sichern ihr grammatisches Verständnis und wenden ihr Wissen über Wortarten, Wortformen und Worttrennung an.
Sie lernen Strategien kennen zum Aufsuchen von Fremdwörtern.
So lernen die Kinder, das Wörterbuch als wichtiges Hilfsmittel selbstständig zu nutzen. Dabei verbessern sie zugleich ihre Rechtschreibung und erweitern ihren Wortschatz.
Was lernen die Kinder mit dem Material?- Sie trainieren anschaulich und nachhaltig das gedankliche Aufsagen des ABC im Kopf“ als Voraussetzung für das Ordnen. Erst wenn dies gelingt, kann die Wörterbucharbeit einsetzen. - Sie üben in kleinen Schritten und mit gezielten Hilfen das Ordnen von Wörtern nach dem Alphabet ein. Jeder Schritt schließt mit einem Klassentest (mit Lösung) ab, sodass sich der individuelle Lernstand zuverlässig ermitteln lässt. - Schnelles Nachschlagen lernen die Kinder nur durch häufiges, gezieltes Nachschlagen. Mit motivierenden Übungen trainieren sie das schnelle Finden und richtige Abschreiben von Wörtern.
Klassenstufen: 1-5. Klasse
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