Pfiffiges Übungsmaterial zur Übung und Festigung einfacher Satzmuster. Mit dem vorliegenden Material können die Schüler:innen können ihr Wissen in einfachen logischen Rätseln anwenden. Was für eine Bestätigung!

Die Logicals können im Englischunterricht der Primarstufe lehrgangsunabhängig eingesetzt werden. Sie eignen sich ebenfalls für die Differenzierung und Freiarbeit. Zu jedem Logical gibt es ein darauf abgestimmtes Arbeitsblatt, um die Vokabeln und Satzmuster zu festigen. Die Logicals sind jeweils in drei Schwierigkeitsstufen vorhanden. Sie unterscheiden sich durch die Anzahl der Sätze, deren Länge und die Verneinungsform (erst auf der dritten Stufe). Die Schüler:innen üben die Orientierung in einem Gitternetz.

Das Material eignet sich besonders zum Einsatz in heterogenen Lerngruppen der Klassen 2 bis 4 der Primarstufe und 2 bis 10 der Förderschule. Ihren individuellen Stärken und Kompetenzen entsprechend entscheiden sich die Schüler:innen für die Materialien ihres Niveaus zur Bearbeitung. Lösungsblätter ermöglichen die Selbstkontrolle und damit ein eigenverantwortliches und selbstgesteuertes Lernen, wie es die Wochenplanarbeit erfordert.

Themen der Logicals

- colours

Das Material enthält:      

- vier Logicals einfach mit passenden Lösungsseiten

- vier Arbeitsblätter einfach mit passenden Lösungsseiten

Fill in the word: Die Schüler:innen setzen ein fehlendes Wort in einen kurzen Satz sinnvoll ein. Dazu orientieren sie sich im Gitternetz des Logicals.

- vier Logicals mittelschwer mit passenden Lösungsseiten

- vier Arbeitsblätter mittelschwer mit passenden Lösungsseiten

Fill in the word: Die Schüler:innen setzen zwei fehlende Wörter in kurzen  Sätzen sinnvoll ein. Dazu orientieren sie sich im Gitternetz des Logicals.

- vier Logicals schwer mit passenden Lösungsseiten

- vier Arbeitsblätter schwer mit passenden Lösungsseiten

Write sentences: Die Schüler:innen setzen mehrere fehlende Wörter in kurzen Sätzen sinnvoll ein, oder schreiben ganze Sätze. Dazu orientieren sie sich im Gitternetz des Logicals.