Das Material dient zur Einführung in den Differenzenquotienten. Die SuS sollen am Ende der Stunde die grafische Bestimmung der mittleren Änderungsrate von ganzrationalen Funktionen bestimmen können. Dazu wird über einen einfachen Kontext auf die Coronafälle in einem bestimmten Zeitraum übergeleitet. Anhand dieses Beispiels sollen Lösungsstrategien entwickelt und angewendet werden. Hilfestellungen können digital eingesehen werden